◎資料來源：連江縣政府教育局

　　連江縣102年推動世界母語日暨馬祖文化週實施計畫

一、依據：

連江縣政府101年12月11日連教國字第1010046924號函「連江縣101學年第一學期本土教育暨臺灣母語日推動小組」會議紀錄。

二、目的：

(一)連結「221世界母語日」宗旨，提升各校師生對語言多樣性之體認。

(二)善用馬祖元宵慶典時節，保存地方語言傳統及維護文化資產內涵。

(三)培養各校學生長期珍視文化、關懷社會與守護環境之情懷。

三、主辦單位：連江縣政府教育局

承辦單位：連江縣各國民中小學、幼兒園

四、實施內容：

(一)請各校連結校內各部，成立102年本土教育暨臺灣母語日推動小組，訂定本年度校內相關學習發展計畫。

(二)落實校園母語日：辦理每週母語日與2月21日「世界母語日」活動，規劃母語結合校內課程，及安排相關之晨間或課間活動。內容以福州語為主，閩南語為輔(如東引地區)，客家籍、原住民學生則請鼓勵透過家庭學習客家語、族語，亦請校方提供發表或演示機會。

(三)結合學區元宵「擺暝」慶典期間，推動母語與文化學習課程，考量學生吸收能力，建議各校採分日漸進式辦理：

          1.透過母語習說：擺暝、扛乩、某某廟、地方神明(如白馬尊王、臨水夫人等)、上彩暝、風燈、鼓板、迎神(遶境)、摜燈、食福、送喜等文化語彙。

         2.運用彈性課程時間，安排進行相關參訪、踏查、實作或影音欣賞課程(可依課程設需要計學習單)，可供選用教學資源如下：

       (1)〈擺暝夜未眠〉DVD，連江縣政府出版

       (2)坂里社區〈大人小孩扛乩夢〉影片，連江縣政府出版

       (3)王花俤編著《擺暝》繪本(附光碟)，連江縣政府出版

       (4)王建華編著《會呼吸的房子》繪本(附光碟)，連江縣政府出版

       (5)劉碧雲編著《北海大英雄》繪本(附光碟)，連江縣政府出版

       (6)YouTube影音，以：雷盟弟芹壁動畫、擺暝、鼓板等字串搜尋。

       (7)網站資源：

     教育部221世界母語日：http://www.221.moe.gov.tw/

     連江縣本土教育資源網http://www.study.matsu.edu.tw/

       3.本縣101年本土教育實施計畫之中小學「學區鼓板傳習」成果驗收，於校內展演或加入社區節慶遊藝演出均可，以彰顯在地音樂內涵。

      (四)語言融入教學：鼓勵在221世界母語日期間，將本土語言融入課堂教學，以福州語為主、閩南語為輔，亦鼓勵英語師資教導與民俗節慶有關的單字片語，形塑國語、母語與英語「三語學習」之氣氛。

      (五)校園情境及氛圍營造：各校「本土教育專欄」應維持常態化與長期性資料展示。各校學校日、親職教育等大型活動時間，請適時使用母語，課間時段經常性播放母語音樂，供全校學生聆聽學習。

     (六)南竿小天使、北竿寶血二所幼兒園，請提供家長到園分享馬祖母語及地方文化機制，或視實際需求參酌上列方式規畫課程。

     五、本計畫經核准後實施，修正時亦同。